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520 a| "In times of migration, globalisation, and digitalisation, multilingualism is part of everyday life for young people. How can this experience be used in (foreign language) teaching? Which new impulses do studies on bi- and multilingualism offer for university teacher training? This volume presents current research on bilingual and multilingual education, including attitudes of teachers and learners, CLIL, languages of origin, and digital learning spaces."-- Provided by publisher.;

520 a| "In Zeiten von Migration, Globalisierung und Digitalisierung ist Mehrsprachigkeit Teil des Alltags junger Menschen. Wie lasst sich diese Erfahrung im (Fremdsprachen-)Unterricht nutzen? Welche neuen Impulse setzen Studien zu Bi- und Multilingualismus fur die universitare Lehrkrafteausbildung? Der Sammelband prasentiert aktuelle Forschung zu bi- und multilingualer Bildung. Er behandelt unter anderem Einstellungen von Lehrenden und Lernenden, CLIL, Herkunftssprachen und digitale Lernraume."-- Provided by publisher.;

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LanguageS Learning Research and Pedagogies on Bi- and Multilingualism / SpracheN lernen: Forschung und Fachdidaktik zu Zwei- und Mehrsprachigkeit / Jutta Rymarczyk, Katja Schwemmer (eds.).

Other author	Rymarczyk, Jutta
Other author	Schwemmer, Katja
Format	Electronic
Publication Info	Berlin ; New York : Peter Lang, 2025.
Description	pages cm
Supplemental Content	Full text available from eBooks on EBSCOhost
Subjects	Language and languages--Study and teaching. Multilingualism

Series	Inquiries in language learning, 1868-386X ; volume 37 Forschungen zu Psycholinguistik und Fremdsprachendidaktik, 1868-386X ; volume 37
Abstract	"In times of migration, globalisation, and digitalisation, multilingualism is part of everyday life for young people. How can this experience be used in (foreign language) teaching? Which new impulses do studies on bi- and multilingualism offer for university teacher training? This volume presents current research on bilingual and multilingual education, including attitudes of teachers and learners, CLIL, languages of origin, and digital learning spaces."-- Provided by publisher.
Abstract	"In Zeiten von Migration, Globalisierung und Digitalisierung ist Mehrsprachigkeit Teil des Alltags junger Menschen. Wie lasst sich diese Erfahrung im (Fremdsprachen-)Unterricht nutzen? Welche neuen Impulse setzen Studien zu Bi- und Multilingualismus fur die universitare Lehrkrafteausbildung? Der Sammelband prasentiert aktuelle Forschung zu bi- und multilingualer Bildung. Er behandelt unter anderem Einstellungen von Lehrenden und Lernenden, CLIL, Herkunftssprachen und digitale Lernraume."-- Provided by publisher.
Bibliography note	Includes bibliographical references.
Access restriction	Available only to authorized users.
Technical details	Mode of access: World Wide Web
Genre/form	Electronic books.
LCCN	2025028867
ISBN	9783631938928 hardback
ISBN	pdf
ISBN	epub

Availability

Library	Location	Call Number	Status	Item Actions
	Electronic Resources	Access Content Online	✔ Available

LanguageS Learning Research and Pedagogies on Bi- and Multilingualism / SpracheN lernen: Forschung und Fachdidaktik zu Zwei- und Mehrsprachigkeit / Jutta Rymarczyk, Katja Schwemmer (eds.).

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