La gestion de la classe int©♭gr©♭e aux didactiques vers un enseignement coh©♭rent / sous la direction de M©♭lanie Dumouchel et Catherine Lanaris.
| Author/creator | Dumouchel, M©♭lanie |
| Other author | Lanaris, Catherine. |
| Format | Electronic |
| Publication Info | Qu©♭bec (Qu©♭bec) : Presses de l'Universit©♭ du Qu©♭bec, [2022] |
| Description | xvi, 175 pages : illustrations ; 23 cm. |
| Supplemental Content | Full text available from Ebook Central - Academic Complete |
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| Subjects |
| Series | Collection ©ducation intervention, 1704-2038 ; 55 |
| Abstract | Ce livre a ©♭t©♭ pens©♭ avec l'objectif de proposer des pistes d'int©♭gration pour les deux dimensions centrales de l'acte d'enseigner, soit la didactique et la gestion de classe. D©·s le moment de la planification d'une activit©♭ d'enseignement-apprentissage, la personne qui enseigne doit r©♭fl©♭chir tant ©¿ l'enseignement de l'objet qu'©¿ la gestion des ©®tres humains concern©♭s et de leur environnement. C'est avec cette intention que nous avons r©♭uni autour de chacun des chapitres des personnes expertes des deux domaines afin de r©♭fl©♭chir aux enjeux et aux conditions de cette int©♭gration. Ainsi, chaque chapitre est ©♭crit par des didacticiennes et des didacticiens de la discipline qui y est abord©♭e et se pr©♭sente comme espace de dialogue avec des sp©♭cialistes en gestion de la classe. Les cinq chapitres qui composent La gestion de la classe int©♭gr©♭e aux didactiques mettent en ©♭vidence les relations qui coexistent entre les sp©♭cificit©♭s didactiques de la discipline concern©♭e et un aspect particulier de la gestion de la classe. Il est entre autres question de didactique du fran©ʹais, de l'univers social, des math©♭matiques et des sciences, de responsabilisation, de r©♭solution de conflits, de gestion d©♭mocratique et de pratiques d'autorit©♭. Cet ouvrage s'adresse aux personnes ©♭tudiant ou travaillant dans le milieu de l'©♭ducation, peu importe leur contexte professionnel. Il pose un regard renouvel©♭ sur les approches et les pratiques en enseignement, soit un regard unificateur pour une meilleure articulation entre les choix en didactiques et ceux en gestion de la classe afin d'assurer une coh©♭rence optimale entre les deux. |
| Bibliography note | Includes bibliographical references. |
| Access restriction | Available only to authorized users. |
| Technical details | Mode of access: World Wide Web |
| Genre/form | Electronic books. |
| LCCN | 2021388427 |
| ISBN | 9782760556898 (softcover) |
| ISBN | (PDF) |
| ISBN | (EPUB) |
Availability
| Library | Location | Call Number | Status | Item Actions |
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| Electronic Resources | ✔ Available |